筆者畢業後於病房工作期間，見過不同護士學生到病房實習，雖非教育工作者，惟仍想將一點經驗與各位同學分享一下：

1. 問

學護理根本是做學問的一種，老土至極，所謂「學問」，實為學「問」。現今的人普遍不愛問，或許因為資訊實在太泛濫，求知更本不用問，只需在鍵盤上飛舞，可惜電腦上即使有過千的文字，有高像素的圖畫，卻欠缺真實的經歷，欠缺人性化的演繹，不論在校，還是在醫院，你所遇見的老師、護士總曾有所經歷，並不一定是電視劇中的血肉模糊、十萬火急，卻肯定是集理論經驗於一身，況且，交談中所得，必然更為深刻，多問，必多得。眼見很多同事問學生：「有否想學」均只能換來一句「沒有」，實感失望，既已有人送上門，何不盡情去問？

2. 八卦

　　在護理中實在合用，筆者的前輩曾說過，走進病房，凡見有布簾之處，必有事發生，小至換片，大至救急。若然可以，理應問一問護士，可否走進簾內作觀察，甚至動手試驗。Steve Jobs曾經講過: stay hungry, stay foolish。這就是在病房應有的態度，對未遇未知的事情保持飢餓感，也視眼前未見之事情為未知的事情，自當大開眼界，獲益良多病房可以看可以做的事情實在太多，如果有一刻你覺得自己閒著手沒事做，就請想想自己是否也就少了點好奇心？

3. 團隊

再次借用Steve Jobs所講過的「This is not a one-man show」。護士學生需要的不是個人騷，特別在初期幾個同學一同實習的時間，團隊合作方為皇道，一個病房動輒四五十人，單靠一個人根本學不到所有，惟當幾個同學能互相分享所得，則事半功倍，如是者如果大家幾年下來一同分享所得，你所學的必會是個人的數倍之多，筆者初次實習時，有賴導師的要求，組內同學各自預備不同題目，也就實習所見所聞互相分享，習思廣益，打下一定根基。

此次只為一次小分享，盼望可與各位小護士在護理路上同行，相互支持！

文：Nurse Man