聽聽護士老師的一席話

每位已退休的前輩、在職的護士不論任何年資和專科，抑或在學的護士學生，在為何踏上護理路、如何堅守護理路上，相信一定有很多的故事。「聽聽護理老師一席話」由去年4月刊登至今，已有8期之多；同樣，每位在院校/...

基督徒護士老師是一個雙重身份。表面上這兩個身份沒有衝突，事實上，兩個角色的矛盾可能只有基督徒護士老師自己才知道。很多人以為護士老師的工作單單是帶學生到醫院作臨床實習及在課室裡講課。現實是這些工作只是護...

病人，讓醫學前進早前，我看到一套名為「律政狂人特別篇2」的日戲。內容描述一位妻子，他的丈夫患了一個罕有的疾病，但當時醫學在這方面的研究不多，沒有統一的治療方案。因為醫院的主理醫生（亦是位臨床教授）是這...

豈不知有耶穌基督在你裏面嗎？(哥林多後書13章5節)現在活著的，不再是我，乃是基督。(加拉太書2章20節)我們能夠成為護士，在別人遇到困苦時，可以全心全意、全神貫注地幫助這個人，實在是福氣！除了照顧病...

「我們愛，因神先愛我們。」(約翰一書4:19)。我十分喜歡這段經文，我們無論作什麼，若出於神的愛，就會變得完全。加入大學教書已經踏入22年，近年減少了帶護士學生出病房實習。偶然去醫院探望親友的時候，會...

我是一個專科的護士、在公立醫院工作，於2012年時因著同事的邀請，我開始在大學擔任兼職教學的工作。我所教的是健康學文憑課程，學生主要是一班剛考完中學文憑試的年青人，也有部份是安老院舍的護理員。我很享受...

感謝神！保守我在教學的崗位已經有23年多了。我一直都很喜歡與學生接觸，回想初任教的時候，參與帶實習和導修等都是小組教學，能夠有更多的機會與學生有生命的交流，這是我在教學上一種很大的享受。當初一班只有約...

2008年進入護士學校學習，想不到於2018年我有機會帶著多一重身分入到護理學院。就是這樣，我由「護理」成功轉行到「教育」去。回想當我報讀護理課程時，有位護理教授竟然主動邀請我加入護理教育的行列，這突...

最近與友人傾談時，他們表示很羨慕我的教學工作，原因是他們認為教師的工作是每年把課堂內容重覆教予新一屆的學生，年復年，備課時間越來越少，工作逐漸變得輕省。這種想法或許是對教師一個普遍的誤解。在我而言，教...

自二零一一年起，開始了臨床導師的工作，日間按照學生不同年級的進度及不同的臨床評核需要，穿梭於西九聯網的醫院，踏遍了內科、外科、骨科、胸肺科、甚至深切治療部。夜間就應工作要求，修讀教育理論及有關教授技巧...

在投身教學的時候，原來發現護士學校是一個社會縮影，人性的種種，無論是光輝及陰暗面，都盡見其中！這也許是作為護士老師的靈性掙扎、成長歷程！不論身份是學生、老師、教授、管事、校長 …… 都在這路程上互相牽...

護士的專業知識及操守一直都為社會大眾所關注。因此，護士培訓機構正努力保持畢業護士的品質。當中，護理教育工作者其實不單只是在教學，而且也要擔當未來護理人材的守閘者。而我更深信每一位前線的護士也有其守閘者...

在此先向香港基督徒護士團契各弟兄姊妹問安！接受邀請投稿後很久也未能想到分享的題目，不過最近讀到利未記19章32節：「在白髮的人面前，你要站起來，也要尊敬老人，又要敬畏你的神，我是耶和華。」對長者敬重的...

不經不覺「轉行」已有大半年時間，雖然說是轉行，我只是由前線護士轉到大學當導師，繼續為香港的護理界出一分綿力。起初同事和舊同學，甚至家人知道我將要辭職轉行時，大家的反應都不約而同的很一致，「contra...

人生路上，甚麼比死更可怕？答案是：摯親的死。「死亡是人生必經階段，對於病情屬於晚期，逐漸惡化或無法治癒且預期將於數天或數月內離世的病人，他們在醫護機構或社區為他們提供接受晚期照顧，是護理服務當中重要的...

『焉知你得了王后的位分、不是為現今的機會麼。』 —— 寄給護士學生及同業的一封信轉眼間從事護理與教學的工作已有三十多年。感謝香港基督教護士團契的邀請，讓我有機會與護士學生及同業分享我在護理及教學生涯上...

感謝主，也感到非常榮幸，有機會寫上這篇文章，反思過去二十多年的護理教育生活經歷。從一九九六年任教於醫院中的護士學校，以至一年多以後離開醫管局轉職香港中文大學護理學系。當時的我不知天高地厚，也未曾細心想...

今天你們能成為護士，想必走過這樣的路: 從入讀護理課程開始（不論是經大學或護士學校），到獲取護士的執業資格，進而以 “護士”這個法定身份工作。每位護士都不是天生的護理人員，而是被教育出來的。你們想知道...